廣播電視文藝編導對受眾的文化引領分析

       摘要：廣播電視作為一種大眾文化傳媒，在受眾中有著巨大的影響力，因此，作為一名廣播電視節目編導，在從事節目制作、策劃的同時，要承擔起引領社會文化的重任。在策劃、制作電視節目的過程中，廣播電視編導的政治素質、藝術鑒賞水平、專業素養等都是影響受眾文化觀念的關鍵因素。其要想在新的媒介環境中立足，就必須不斷提升自己的專業技術與能力，并豐富自己的知識儲備，提高自己的政治素養和專業素養�，F對廣播電視文藝編導對受眾的文化引領進行分析，以期能夠為廣播電視編導提供參考。

       新媒體的發展給傳統廣播電視產業的現代化發展帶來了機遇和挑戰，其可以保證廣播電視行業與時俱進，為聽眾和觀眾帶來高質量的節目。要在調整產業結構的過程中，注重文藝編導隊伍的建設，提高編導的整體素質，這對廣播電視節目的發展至關重要。因此，作為一個藝術編導，必須重視實踐經驗的積累，與時俱進，努力豐富自己的專業知識，提升自身專業能力，以促進整個行業的改革和發展，從而作出正確的文化引領。

廣播電視節目編導承擔的責任

廣播電視節目編導承擔著傳播優秀傳統文化的責任

      觀看廣播電視節目是人們最常進行的娛樂活動之一，但是隨著互聯網的普及，智能設備得到了廣泛應用，越來越多的人選擇使用智能手機觀看節目，這在一定程度上滿足了人們的心理需求，也在潛移默化地影響著人們的生活方式，這為傳統廣播電視行業的發展帶來了不利影響；而大眾傳媒的可傳播性能夠更好地對傳統文化進行傳承，因此作為廣播電視節目編導，應該明確現階段行業發展狀況，利用廣播與電視的特點，承擔起傳播優秀傳統文化的責任。因此，在廣播電視節目的制作過程中，要注重對受眾價值觀和思想的引導，對那些正面的、優秀的內容進行正面宣傳。在電視節目播出后，觀眾通常會根據節目的內容和制作水平評判節目價值，如果節目內容不夠精彩，就很難獲得好評[1]。中華傳統文化博大精深，內涵豐富，因此在制作電視節目前，必須做好充分準備，使觀眾可以從電視節目中了解中華優秀傳統文化。

廣播電視節目編導承擔著引領大眾文化的責任

     豐富的廣播電視節目給人們的日常生活帶來了極大的樂趣，同時，電視節目還可以以視頻的形式呈現出來，讓觀眾有一種強烈的代入感，進而形成一種話題，從而使節目的影響力越來越大，越來越受人們歡迎。

現如今，電視節目對受眾的影響很大，可以說，電視節目是大眾文化的締造者和引領者。以央視春晚為例，其每年播出后都會產生大量話題。雖然近年來電視節目受到了互聯網的影響，但是電視節目制作者仍然不忘初心，將一檔又一檔的優秀節目呈現給觀眾，讓觀眾能夠接收到正面、積極的大眾文化。雖然觀眾對大眾文化的認知有一定的時效性，但是隨著時間的推移，觀眾會逐漸體會到廣播電視節目所蘊含的文化價值[2]。

不論如何，電視編導都應該不忘初心，堅持把節目做好，使其引領大眾文化，促進社會發展。

廣播電視文化編導承擔著提升受眾文化素養的責任

     廣播電視節目編導能提高觀眾的文化素養。隨著社會經濟的快速發展，人們可以安心讀書的時間越來越少，觀看廣播電視節目成為人們獲取最新資訊、積累知識、開拓眼界的重要途徑。廣播電視節目編導在設計和編排節目的過程中，既要把握新聞的真實性和時效性，還要關注其背后的文化內涵，使節目更有深度，而不能將節目變為“快餐”。只有這樣，觀眾才能在看完節目后，不斷思考，不斷學習，久而久之，觀眾的文化素質也就得到了提升。

廣播電視節目編導對大眾文化引領效果的影響因素

職業道德方面

     廣播電視節目編導的文化引領作用是由多種因素決定的，而職業道德則是影響其引領作用的重要因素。一些節目具有實效性，如新聞節目，其決定了廣播電視編導要善于抓住社會熱點，以前瞻性的眼光、敏銳的洞察力，準確地報道、深入地剖析社會現象，進而引起廣大受眾的深思。在這個過程中，編導的職業操守是最重要的。一個不負責任、敷衍了事的編導，即使專業技術再好，也不可能成為一個合格的編導，因為他沒有承擔起為觀眾服務和引領大眾文化的責任。然而，目前許多廣播電視節目編導在工作中存在盲目追求熱點、不負責任的現象，其既不尊重自己的工作，又會對大眾文化產生消極影響，這對于廣播電視節目的長遠發展是極為不利的。

業務能力方面

    廣播電視節目的文化引領作用的發揮受多種因素的影響，而業務能力則是最關鍵的因素。

近年來，隨著新媒介的出現，傳統廣播電視節目遭到了前所未有的沖擊，廣播電視不再是大眾獲得資訊的唯一途徑，網絡逐漸成為受眾“新寵”。雖然網絡使部分廣播電視受眾分散，但廣播電視節目的權威性、專業性、嚴肅性等優點依然存在，只是對于當下的廣播電視節目編導來說，是一個很大的挑戰，如何在新的網絡媒介環境下生存和發展，已成為當代廣播電視節目編導面臨的重要問題[3]。但就目前形勢來看，很多編導觀念落后，對新技術的運用不夠靈活，鑒賞能力有限，這就導致他們所策劃的節目缺少層次，內容不夠豐富，難以取得突破，因此無法帶給觀眾全新的感受，在工作中難以取得突破，也就無法發揮其對大眾文化的引領作用。

創新能力方面

     很多優秀的廣播電視節目之所以能持續發展下去，是因為編導具有很強的創新能力，如廣西廣播電視臺的《達依的365夜》，其通過“故事講述+劇情扮演”的獨特形式，在滿足少年兒童需求的前提下,賦予了傳統文化新的時代內涵和現代化表達，演繹了廣西優秀的民間故事，彰顯出中華優秀傳統文化與民族文化的魅力。廣西廣播電視臺的編導不斷創新，以保證節目可以與時俱進，滿足廣大受眾的需求。但是，也有部分廣播電視節目編導因循守舊，忽視時代的變遷，審美觀念陳舊，缺乏創新意識，這些都不利于廣播電視節目在新媒介環境下的生存和發展。

語言表達方面

     廣播電視節目編導在觀眾中的文化導向效應和視覺語言表現形式的影響之間存在緊密的聯系。能夠靈活、得體地運用視覺語言以及準確、有效地掌握節目的節奏是從事廣播電視節目工作的基本要求。視覺語言是廣播電視編導必須具備的基本技能。隨著廣播電視編導對視覺語言的理解、掌握和熟練，廣播電視節目將會產生更好的節目效果。反之，如果廣播電視節目編導沒有豐富的經驗，不能靈活地使用視覺語言，就會影響節目的播出效果。

促進廣播電視節目編導發揮文化引領作用的措施

加強對編導的技能培訓

     在新媒介環境下，要提高廣播電視編導的綜合素質和能力，發揮廣播電視節目的文化引領作用，就需要加強對編導工作人員的培訓。

首先，廣播電視節目編導要有計劃、有目的地進行專業技能、職業道德、視覺語言、溝通技巧、社交能力、表達能力、新媒體技術等方面的學習。

其次，對廣播電視編導進行培訓后，要對其進行客觀、全面的評價，將評價結果反饋給編導，讓編導對自身的優缺點有一個清晰的認識，然后對自己的缺點進行改正，從而獲得進步。只有這樣，才能使廣播電視編導在履行職責、強化職業道德、提高職業素養、提高創新意識和創造能力等方面取得較好的效果，對大眾文化導向實現正確的引領。

建立完善的廣播電視創新機制

     在新媒介環境下，要加強廣播電視節目對大眾文化的引導作用，就要構建完善的創新機制。

首先，新的網絡媒介對傳統廣播電視節目產生了巨大的沖擊，但必須要有一個清醒的認識，也就是說，新的網絡媒介給傳統電視媒體帶來了一種新技術，編導則可以利用這種新技術對節目的形式和內容進行創新。例如，可以將計算機動畫技術、數字技術用于節目的編排和設計上，以提高節目的畫面質量和觀眾的視覺體驗，使觀眾可以感受到節目所傳達的文化內涵。

其次，要鼓勵編導創新，使編導有更多的創作空間，促使他們的創意變成現實，從而帶給觀眾不同的文化體驗。

加強對傳統文化的傳播

     中華優秀傳統文化博大精深，大眾傳媒有責任對其進行傳承和發展。制作電視節目時，既要確保節目有正確的價值取向，又要保證節目有較高的質量，使節目與受眾之間的關系更加緊密，從而將傳統文化有效地傳遞給受眾。

如今，越來越多的外來文化傳入我國，很多年輕人受外來文化影響，對傳統文化產生了一定的疏離感，進而導致傳統文化的傳承受到影響。然而，要想解決這一問題，就必須要對廣播電視節目的內容和形式進行創新，更好地傳播傳統文化，讓年輕人了解本國傳統文化，熱愛傳統文化，進而成為一名優秀的文化傳承者，編導則在此過程中發揮著文化引領的作用。

積極承擔傳播傳統文化的責任

      電視節目編導承擔著傳播傳統文化的責任，每一位從業人員必須不斷提高自己的專業能力，進而提高節目質量。因此，廣播電視節目編導要明確自己的職業道德和職業目標，要創造高質量、有價值、有內涵的節目，推動社會發展，弘揚優秀文化。不論何時，編導都要有一顆熱情的心，堅守職業道德，在傳播傳統文化的基礎上提升經濟效益[4]，堅持正確的價值觀，充分發揮文化引領的作用。

正確樹立新時代下的文化風范

      當今，隨著社會和經濟的發展，人們的生活質量得到了改善，但是，精神文明建設還有待進一步加強。在這樣的情況下，廣播電視節目必須發揮文化引領作用。

在日常生活中，人們經常觀看相親節目、選秀節目，這些節目的高收視率可以反映出人們的精神需求。然而，在受眾產生這樣的文化需求時，電視節目就必須作出回應，通過制作相應的廣播電視節目引導受眾，滿足受眾的心理需求。隨著時代的發展，廣播電視節目編導必須充分發揮自身的文化引領作用，以樹立新的文化風尚。

重視廣播電視節目編導的工作細節

     細節是制作一檔電視節目的核心要素，缺乏細節就會使電視節目失去靈魂，顯得空洞乏味，不能吸引觀眾的注意。很多廣播電視節目因為一個口誤、一個穿幫鏡頭而使收視率下跌，這就是為什么電視編導要注意節目細節的原因。

首先，廣播電視編導要有敏銳的洞察力，要能在短時間內抓住節目的內容，并且在工作中做到一絲不茍。

其次，要合理安排拍攝場景，以增強畫面美感，比如在播放打鐵匠人打造鐵器時，畫面中會選用匠人淬火、敲打的手法，以配合匠人的汗水，讓觀眾體會到手工藝人的辛苦和技藝傳承的艱難，呼吁更多人保護并傳承這種技藝[5]。

最后，要提升編導的專業技能，使其掌握拍攝技巧，把拍攝的內容與情感融合在一起，用故事、文化、情感吸引觀眾。同時，要對廣播電視節目進行后期剪輯和加工，使節目內容更豐富。

綜上所述，目前，我國傳媒產業正處在媒介融合時期，伴隨著我國廣電體制改革與媒介融合的不斷深入，廣播電視產業的發展空間得到了拓展，迎來了新的發展機遇。廣播電視產業要實現轉型和升級，就必須依靠編導和其他專業人才的支持，因此作為一名優秀的廣播電視編導，必須重視知識的積累和自身職業素養的提高，進而發揮對大眾文化的引領作用。但是，專業素質的提升是一個漫長的過程，編導不僅要拓寬學習渠道，養成自主學習的習慣，還要掌握最新的技術，適應時代的發展趨勢，不斷提升自己的職業素養。

參考文獻

[1]萬舒雅.淺析電視新聞節目編導對受眾的文化引領[J].新聞傳播,2021(19):105-106.

[2]雷明.電視臺節目編導的受眾文化引領思索[J].西部廣播電視,2020(03):155-156.

[3]馬李莉.電視臺節目編導對受眾的文化引領[J].新聞傳播,2018(05):83-84.

[4]洪濤.電視節目編導對受眾的文化引領探究[J].電視指南,2018(05):174.

[5]宋力,王開宏.電視新聞節目編導對受眾的文化引領[J].電視指南,2017(14):167+169.